„Wiewiórki” omawiają ekosystem – łąka
Grupa III Wiewiórki podczas omawiania ekosystemu – łąki, zapoznała się zarówno z mieszkańcami jak i roślinnością. Smyk miały okazję polisensorycznie zaobserwować sposób funkcjonowania ślimaka .
Grupa III Wiewiórki podczas omawiania ekosystemu – łąki, zapoznała się zarówno z mieszkańcami jak i roślinnością. Smyk miały okazję polisensorycznie zaobserwować sposób funkcjonowania ślimaka .
Podczas realizacji treści związanych ze środowiskiem przyrodniczym – łąką, dzieci z gr. II aktywnie uczestniczyły w zabawach twórczych. Wykonały pracę plastyczną metodą barwienia bibułą pn. „Łąka latem” .
Rybki i Tygryski z okazji zbliżającego się Dnia Flagi wykonały prace plastyczne doskonalące umiejętności manualne .
Smyki z al. Sienkiewicza w połączeniu z tematem „W marcu jak w garncu” poznawały poprzez zabawę badawczą obieg wody w przyrodzie.
Misie aktywnie uczestniczyły w zabawach wprowadzających w świat liter w ramach Odimiennej Metody Nauki Czytania – podczas prezentacji alfabetu i gry w loteryjkę. Każde ze Smyków otrzymało nową wizytówkę, która służy jako karta do gry w loteryjkę. Nauczycielka demonstruje i omawia kolejno litery alfabetu, posługując się przykładami imion. Dziecko, w którego imieniu znajduje się omawiana […]
„Wiewiórki” na zajęciach z edukacji matematycznej przy pomocy Klocków Dienesa tworzyły zbiory według określonych cech.
Zajęcia na basenie w grupie Wiewiórek, Biedronek i Rybek 🥽💧💦